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資訊教育計畫

  • 壹、依據
    • 一、配合行政院提升國家競爭力政策。
    • 二、行政院八十五年四月二十四日第十九次政務會談決議。
    • 三、中華民國教育報告書邁向二十一世紀教育遠景。
    • 四、資訊教育相關計畫。
    • 五、台北市資訊教育白皮書(八十七年)。
  • 貳、計畫目標
    • 一、充實資訊教學資源
    • 二、改善教學模式
    • 三、加強人才培訓
    • 四、提升設備
    • 五、延伸台灣學術網路
    • 六、普及資訊素養
    • 七、實施遠距教學及自製多媒體教材
    • 八、加強行政電腦化，減少人力支出
  • 參、計畫實施日期

    八十六年七月至九十五年六月

  • 肆、實施策略
    • 一、電腦硬體資源

      • 持續更換電腦教室設備以達部定標準，並趕上業界電腦汰換的速度。
      • 擴充電腦教室，非電腦課也能利用電腦教室進行教學。
      • 增加校內外網路頻寬，以利網路多媒體教學及遠距教學的進行。
      • 改善資訊中心的硬體設備，提供更佳的網路服務。
      • 班班有電腦，使班級生活及班級教學與電腦相結合，並將網路延伸至各班。
      • 擴充媒體中心設備，購置數位攝影機及後製設備，自製多媒體教材及光碟。
    • 二、電腦軟體資源

      • 持續採購及更新電腦教學所需之軟體。
      • 持續更新電腦中心的相關軟體系統。
      • 鼓勵老師自行開發電腦輔助教學軟體。
      • 鼓勵老師將網路上的教學資源帶入一般的教學活動。
      • 採購及發展遠距教學所需的軟體及課程內容。
      • 採購數位剪接相關軟體。
    • 三、資訊教育

      • 讓學生畢業能具備下列資訊能力

        • 電腦基本操作能力
        • 文書處理能力
        • 使用網路資源的能力 (E-Mail、瀏覽器、資料搜尋)
        • 製作簡報的能力
        • 網頁製作的能力
      • 讓老師具有下列的資訊能力

        • 電腦基本操作能力
        • 文書處理能力
        • 試算表工具的使用
        • 使用網路資源的能力 (E-Mail、瀏覽器、資料搜尋)
        • 使用網路資源於教學的能力
        • 製作簡報的能力
        • 多媒體教材製作的能力
        • 網頁製作的能力
      • 讓行政人員具有下列的資訊能力

        • 電腦基本操作能力
        • 文書處理能力
        • 使用網路資源的能力 (E-Mail、瀏覽器、資料搜尋)
        • 操作行政電腦化系統的能力
        • 網頁製作的能力
    • 四、行政電腦化

      • 配合法令及學校轉型，持續修改及研發校務行政系統。
      • 因應綜合高中的設立，採購或研發相關系統 (網路選課、排課、成績處理、學籍管理等)。
      • 簡化作業程序、減少人力的使用。
      • 配合網路環境，使老師、家長、學生也能透過網路查詢相關資料。
    • 五、一般教學
      • 開發及採購電腦輔助教學軟體。
      • 將電腦及網路融入一般教學活動。
      • 發展遠距教學課程，使學生也能在家學習。
      • 利用電腦及網路進行補救及課後教學。
      • 利用高速網路，進行校內網路多媒體教學。
  • 伍、實施進度
    • 八十九年

      • 汰換一間電腦教室、新增二間電腦教室 (含電腦、網路、印表機、掃描器、教學廣播系統)。
      • 改善廣設、商經、經營大樓光纖至 100M。
      • 改善教務、會計光纖至 1G。
      • 讓各處是至少有一部雷射印表機。
      • 辦理校內教職員工電腦訓練 (電腦基本操作、網路入門、多媒體製作、資料庫)。
    • 九十年

      • 班班有電腦完成。
      • 視訊及班級電腦網路結合。
      • 校內骨幹網路提升至 1G。
      • 採購隨選視迅系統系統 (VOD)。
      • 選購合適的教學光碟。
      • 教師可領用 NoteBook，改善教學。
      • 更新行政用電腦。
      • 因應綜合高中，修改校務行政電腦化系統，減少人力支出。
      • 辦理教師電腦研習，加強班級電腦融入一般教學活動。
      • 修改校務行政系統，讓系統延伸至班級 (訊息公布、缺曠登記、教學日誌)。
      • 辦理班級幹部電腦研習，加強班級電腦使用及管理維護。
      • 建立各科題庫，並將題庫上網。
    • 九十一年

      • 賡續更新、擴充電腦教室，除電腦教學外，希望有多餘的電腦教室供一般課程使用。
      • 持續更新、汰換資訊中心軟硬體設備。
      • 擴充媒體中心設備，增加數位攝影機及後製剪輯設備及軟體。
      • 開設校內多媒體製作班，鼓勵老師自製多媒體教材，供學生進行課後或補救教學。
      • 開設校內網頁設計進階班，鼓勵老師建置互動式教學網站。
      • 持續修改校務行政系統，配合綜合高中高二選修課，實施網路選課。
    • 九十二年

      • 賡續更新、擴充電腦教室。
      • 持續更新資訊中心軟硬體設備。
      • 增加對外網路頻寬，因應綜合高中跨校選修課程，選定部分科目與友校合作進行遠距教學，避免跨校選修交通及安全上的顧慮。
      • 各教學研究會選定一老師建置互動式教學網站。
      • 將所有電腦教室至資訊中心的頻寬提升至 1G。
      • 持續辦理校內教職員工電腦課程訓練，提升行政效率及教學方式。
    • 九十三年

      • 持續更新、擴充電腦教室。
      • 持續更新資訊中心軟硬體設備。
      • 提升對外外網路頻寬，以因應多媒體及遠距教學的推廣。
      • 因應寬頻網路到家，積極推動網路互動教學及遠距教學，讓學生在家也可透過網站等方式，進行學習。
      • 持續推展以遠距教學進行跨校選修，並透過網路方式進行討論及作業繳交。
    • 九十四、九十五年
      • 持續更新、擴充電腦教室。
      • 持續更新資訊中心軟硬體設備。
      • 更新多媒體中心的設備。
      • 提升校內網路速度，積極建置各科多媒體教學資源庫，讓學生只要有網路就可有學習。
      • 鼓勵學生透過寬頻網路在家學習。
  • 陸、所需經費
    • 一、教育部補助款
    • 二、台北市教育局補助款
    • 三、校內經費